شرح نص الاسد وابن اوى الناسك - محور الحكاية المثلية - اولى ثانوي

شرح نص الاسد وابن اوى الناسك (1) محور الحكاية المثلية تحليل شرح
نصوص اولى ثانوي يندرج ضمن المحور الثاني
من كتاب النصوص آفاق أدبية لغة عربية تحضير وتحليل نص الاسد وابن اوى الناسك 1
لعبد الله ابن المقفع مع تحليل الخلاصة

شرح نص الاسد وابن اوى الناسك 1 لعبد الله ابن المقفع من كتاب النصوص
افاق ادبية يندرج ضمن المحور الثاني سنة اولى ثانوي تعليم تونس

تقديم النص:

نص الأسد وابن آوى الناسك من كتاب كليلة ودمنة لعبد الله بن المقفع يطرح قضية علاقة الملك بأعوانه، مبرزًا ضرورة العدل والتثبت في الحكم. وهو حكاية رمزية تجسدها قصة الأسد الذي قرّب ابن آوى الزاهد، فاعتذر هذا الأخير عن خدمة السلطان خوفًا من الحسد والوشاية.

الموضوع:

موضوع النص هو علاقة الملك بأعوانه وضرورة العدل والتثبت في الحكم لتجنب الظلم والفساد.

أفهم

1- يقوم النص على قصة أصلية وقصة مضمنة. اعتمد هذا المعيار للتقسيم وأسند عنوانا إلى كل مقطع .

· القصة الأصلية: الملك والفيلسوف من السطر 1 إلى 10 (حوار دبشليم مع بيديا حول الملك الذي يعاقب بلا جرم، وتمهيد لذكر المثل).

· القصة المضمَّنة: الأسد وابن آوى الناسك من السطر 11 إلى 45 (حكاية الأسد الذي يستدعي ابن آوى الناسك ويوليه عملًا رغم تحذيراته، مع شروط ابن آوى على الملك).

2- حدد الفيلسوف قاعدة لاختيار الوزراء والأعوان ومتابعة عملهم بين ذلك محللا طريقته في الإقناع.

الفيلسوف حدّد قاعدة تقوم على: اختيار الوزراء والأعوان من ذوي الرأي والعفاف والخبرة، ثم تفقد أعمالهم بالكشف والمتابعة حتى لا يضيع إحسان المحسن ولا تُهمل إساءة المسيء (من السطر 5 إلى 10).

طريقة الإقناع: اعتمد على المنطق والتسلسل السببي؛ بيّن أن إهمال المتابعة يؤدي إلى تهاون المحسن وجرأة المسيء، ومن ثم فساد الملك وهلاك الرعية، فربط بين العدل والاستقرار بأسلوب عقلاني مقنع.

-3- ادرس الحجج التي اعتمدها ابن آوى للاعتذار عن تحقيق رغبة الأسد واستخلص منها سماته الذهنية والأخلاقية.

ابن آوى اعتمد حججًا تقوم على:

خطورة خدمة السلطان لأنها تجلب الحسد والعداوة (سطر 25–28).
أن قليل العيش في أمن خير من كثير في خوف (سطر 34–35).
ضرورة تثبّت الملك قبل الحكم إذا وُشي به (سطر 40).

سماته الذهنية والأخلاقية:

حكيم يحلل العواقب بمنطق سببي.
زاهد يفضّل الأمن والطمأنينة على الجاه.
صادق وعفيف يرفض المداهنة ويشترط العدل والإنصاف.

4- بماذا يذكرك كلام ابن آوى في آخر النص مما تعرفه في كتاب كليلة ودمنة ؟ ماذا تستخلص منه ؟

كلام ابن آوى في آخر النص يذكّر بموقف كليلة ودمنة حين كان دمنة يوصي الأسد بالتثبّت وعدم التسرع في الحكم على الأعوان عند سماع الوشايات.

الاستخلاص: الرسالة المتكررة في الكتاب هي أن الملك العادل يجب أن يتثبت ويتحقق قبل العقوبة، لأن التسرع في الحكم يفتح باب الظلم والفساد.

أناقش

* ما هي الشروط التي يجب أن تتوفر في كل شخص يتحمل مسؤولية معينة ؟

الشروط هي: الكفاءة والخبرة في مجال المسؤولية. الأمانة والنزاهة في التصرف. العدل والإنصاف في التعامل مع الناس. الحكمة وحسن التدبير لاتخاذ القرارات. القدرة على المتابعة والمساءلة لضمان نجاح العمل.

* تهرب ابن آوى من تحمل المسؤولية رغم نزاهته وسداد رأيه وحدة ذكائه . هل تؤيده في ما ذهب إليه ؟ علل جوابك

نعم، أؤيده لأن حججه عقلانية؛ فقد بيّن أن قرب السلطان يجلب الحسد والوشاية، وأن الأمن والطمأنينة خير من جاهٍ محفوف بالخوف، مما يعكس حكمته وحرصه على السلامة.

أحرر

1- لا مودة ولا نصيحة إلا لذوي الرأي والعفاف توسع في هذه الفكرة مستدلاً بحجج متنوعة.

المودة والنصيحة لا تكونان صادقتين إلا عند من جمع بين الرأي السديد والعفاف؛ فالعاقل يهدي إلى الصواب، والعفيف يخلص في النصح بلا هوى. ومن لا عقل له يضلّ، ومن لا عفاف له يغلبه الطمع والمداهنة، فتفسد مودته ونصيحته. لذلك فالثقة لا تُبنى إلا على الحكمة والأمانة، وهما أساس العلاقات النافعة في المجتمع.

2- لخص القصة المضمنة في عشرة أسطر.

النص يروي حوارًا بين الملك دبشليم والفيلسوف بيديا حول ضرورة العدل في الحكم، إذ بيّن الفيلسوف أن الملك لا يستقيم أمره إلا باختيار وزراء وأعوان من ذوي الرأي والعفاف، ومتابعة أعمالهم حتى لا يضيع إحسان المحسن ولا تُهمل إساءة المسيء. ولتوضيح ذلك ضرب مثلًا بقصة الأسد وابن آوى الناسك، حيث كان ابن آوى زاهدًا مشهورًا بالنسك والعفاف، فاستدعاه الأسد وأراد أن يجعله من خاصته ويوليه عملًا مهمًا. لكن ابن آوى اعتذر، مبرزًا أن خدمة السلطان محفوفة بالحسد والوشاية، وأن قليل العيش في أمن خير من كثير في خوف ونصب. ورغم ذلك أصر الأسد على الاستعانة به، فاشترط ابن آوى أن يتثبت الملك في أي وشاية تُرفع ضده وألا يعجل بالحكم. وافق الأسد على شرطه وزاد في تكريمه وولّاه خزائنه، ليؤكد النص أن العدل والتثبت أساس الملك، وأن قرب السلطان نعمة محفوفة بالمخاطر لا يسلم منها إلا الحكيم العفيف.

بمناسبة هذا النص

القراءة

اقرأ كلام الفيلسوف من « إن الملك لو لم يراجع … ويفسد الملك قراءة معبرة.

خاص بالتلميذ

الحقل الدلالي

ابحث عن المعاني التي يفيدها فعل «خبر»

فعل “خَبَرَ” في العربية يفيد معاني متعددة، أبرزها: الإعلام والإخبار، الاختبار والتجربة، والمعرفة واليقين

* المعاني التي يفيدها فعل “خَبَرَ“

أَخْبَرَ / خَبَرَ الشيءَ: أعلم به وأذاع خبره.

خَبَرَ الرجلَ: اختبره وجَرَّب حاله ليعرف معدنه.

خَبَرَ الأمرَ: عرفه معرفة يقينية بعد تجربة أو سماع.

الخَبَر لغةً: ما يحتمل الصدق والكذب لذاته، أي ما يُفيد معلومة يمكن التحقق منها