شرح قصيدة سحر مغنية المحور الرابع شرح نصوص محور الفنون 9 اساسي تحضير اصلاح شرح نص سحر مغنية تاسعة اساسي لشاعر التونسي نور الدين صمود تحليل نص سحر مغنية قصيدة قيلت في كوكب الشرق المطربة أم كلثوم مع الاجابة على جميع الأسئلة أستعد أبني المعنى أبدي رأيي أستثمر وأوظف مع فقرة انشائية في دراسة النص حجج سحر مغنية يندرج ضمن محور الفنون من كتاب النصوص انوار لغة عربية 9 اعدادي تعليم تونس
نص سحر مغنية مع الشرح والتحليل والاحابة عن جميع الاسئلة
أستعد:
1. حدد وحدة الوزن والإيقاع في النص.
القصيدة مكتوبة على بحر الكامل (وزنه: متفاعلن متفاعلن متفاعلن)، وإيقاعه قائم على التكرار الموسيقي للحركات والسكنات مما يمنح النص نغمة متدفقة تناسب موضوع الغناء والسحر.
2. رتب قائمة بأشهر المطربين والمغنين، قديما وحديثا، شرقا وغربا، شارحا مقاييسك في الاختيار والترتيب.
قائمة لأشهر المطربين والمغنين
المقاييس في الاختيار والترتيب:
– التأثير الفني: مدى إسهامهم في تطوير الموسيقى والغناء.
– الانتشار الجماهيري: حضورهم في الذاكرة الجماعية عبر أجيال.
– الخلود الثقافي: استمرار أعمالهم كرموز حضارية.
الشرق القديم والحديث
– أم كلثوم: أيقونة الطرب العربي و”كوكب الشرق”.
– محمد عبد الوهاب: مجدد الموسيقى العربية.
– فيروز: صوت لبنان والشرق الحالم.
– عبد الحليم حافظ: رمز الرومانسية والحداثة في الغناء العربي.
الغرب القديم والحديث
– إلفيس بريسلي: ملك الروك آند رول.
– فرانك سيناترا: الصوت الكلاسيكي الأمريكي.
– بيتلز (The Beatles): ثورة موسيقية عالمية.
– مايكل جاكسون: ملك البوب وأيقونة القرن العشرين.
– بيونسيه: رمز القوة الفنية المعاصرة.
3. أثر الطرب في الطبيعة وأثر الطرب في الشاعر، قسم القصيدة وفق ذاك.
أثر الطرب في الطبيعة
– البيت 1–4: النغم يشرق في الليل، ينساب كالربيع، يذيب الصقيع، يرفرف كالنور في الظلام.
أثر الطرب في الشاعر
– البيت 5–10: يغرس اللحن في القلوب، يوقظ روح الشباب، يكشف السر بالدمع، يرفعه إلى إحساس بالخلود.
4. استخرج التشبيه ووضح أركانها وفق الجدول الآتي:
| وجه الشبه | المشبَّه به | المشبَّه | أداة التشبيه | التشبيه |
| السلاسة والرقة واللين | انسياب الربيع | انسياب النغم | انسياب | وينساب فيه انسياب الربيع |
| القدرة على الإذابة والإحياء | موجة دفء | النغم | الكاف | كموجة دفء تذيب الصقيع |
| الإشراق وكسر الظلام | رفرفة النور | النغم/الصوت | الكاف | كرفرفة النور عبر الظلم |
| العذوبة والتفوق في الجمال | الطيب | صوت المغنية | من | لصوتك أطيب من كل طيب |
| بعث الحيوية والشباب | فعل الإيقاظ | النغم | استعارة تشبيهية (الإيقاظ) | ويوقط في القلب روح الشباب |
أبني المعنى:
1. استخرج الأفعال المنسوبة إلى المطربة وما اقترن بها من صور شعرية، لتتبين أثر غنائها في الطبيعة (الليل) أولا وفي الإنسان (الشاعر) ثانيا.
أثر الغناء في الطبيعة (الليل)
– ترش على الليل أحلى نغم → صورة الليل المظلم يشرق بالنغم.
– وينساب فيه انسياب الربيع → الليل يتفتح كطبيعة ربيعية.
* أثر الغناء في الإنسان (الشاعر)
– يدغدغني، يسهي النغم → يثير مشاعره بين الرضى والألم.
– يعانق سمعي فيخضر عمري → يبعث فيه روح الشباب.
– يهلل دمعي فيكشف سري → يحرّك وجدانه ويكشف خباياه.
* الأفعال المنسوبة إلى المطربة (ترش، ينساب، يدغدغ، يسهي، يعانق، يوقظ، يهلل) ارتبطت بصور شعرية جعلت صوتها قوة تُضيء الطبيعة وتُحيي الإنسان.
2. ما دلالة صيغ التفضيل في البيت السادس؟
صيغة التفضيل في البيت السادس (أطيب من كل طيب، أعذب ما في اللحن) تدل على تفوق صوت المطربة على جميع مظاهر الجمال والطيب، وتأكيد علو مكانته وفرادته في الإحساس واللحن.
3. تبين أثر تنويع الروي في موسيقى القصيدة وإيقاعها.
تنويع الروي في القصيدة أضفى حيوية وتجدّدًا موسيقيًا، فكسر رتابة الإيقاع وأغنى النغمة الداخلية، مما جعل النص أكثر انسجامًا مع موضوع الطرب، حيث يتنقل الصوت بين صور الطبيعة والوجدان في إيقاع متنوع يثير السمع والخيال.
4. ما الذي يجعل من الغناء فنًا؟
الغناء يصبح فنًا لأنه يجمع بين الموسيقى والكلمة والصوت في تعبير جمالي يثير المشاعر، ويحوّل التجربة الفردية إلى إبداع إنساني مشترك يحمل قيمًا ومعاني تتجاوز الزمن.
أبدي رأيي:
هل يبدو الشاعر مبالغًا في بيان أثر الموسيقى والغناء فيه؟ علل إجابتك بتوضيح كيف تتفاعل أنت مع الغناء والطرب.
نعم، الشاعر يبدو مبالغًا إذ جعل الغناء قوة تذيب الصقيع وتكشف الأسرار وترفعه إلى الخلود، وهذا من طبيعة الشعر في تضخيم الأثر الفني. أما أنا فأرى الغناء والطرب وسيلة لإحياء المشاعر، يفتح الخيال ويمنح طاقة داخلية تشبه الانتقال من السكون إلى حياة نابضة.
أستثمر وأوظف:
1. في الصف: تناقش وزملائك في الفروق بين الغناء الطربي والغناء الإيقاعي: الإيجابيات والسلبيات.
الغناء الطربي
– الإيجابيات: يركز على الأداء الصوتي والارتجال، يثير المشاعر العميقة ويمنح المتلقي تجربة وجدانية.
– السلبيات: قد يطول ويثقل على المستمعين غير المعتادين، يحتاج ذائقة خاصة وصبرًا.
الغناء الإيقاعي
– الإيجابيات: سريع، حيوي، يناسب الرقص والحركة، يجذب جمهورًا واسعًا بسهولة.
– السلبيات: يفتقر أحيانًا إلى العمق الفني والبعد الوجداني، يركز على الإيقاع أكثر من الكلمة والصوت.
* الفارق الأساسي أن الطرب يخاطب الوجدان والعاطفة، بينما الإيقاعي يخاطب الجسد والحركة.
2. خارج الصف: تعاون وزملائك على بناء استبيان ثم تمريره لمعرفة أذواق سكان حيكم في الغناء (الأفضل أن يشمل الاستبيان 100 ساكن بين ذكور وإناث، أطفال، شباب، كهول، شيوخ لتحديد النسب بيسر وسهولة).
الاجابة على هذا السؤال خاص بالتلميذ
تحليل قصيدة سحر مغنية
تحليل قصيدة سحر مغنية للشاعرالتونسي نور الدين صعود (1961)
1. الموضوع العام
القصيدة مديح غنائي موجَّه إلى أم كلثوم، يصوّر صوتها كقوة سحرية تتجاوز حدود الفن لتصبح طاقة كونية تُضيء الليل وتُحيي الإنسان.
2. البنية الفنية
– الوزن والإيقاع: على بحر الكامل (متفاعلن متفاعلن متفاعلن)، يمنح النص تدفقًا موسيقيًا يناسب موضوع الطرب.
– الروي: متنوع، مما يضفي حيوية ويكسر الرتابة، ويعكس تنوع الأثر النفسي للموسيقى.
– الصور الشعرية: اعتمد الشاعر على التشبيه والاستعارة (انسياب الربيع، موجة دفء، رفرفة النور) لتجسيد أثر الصوت في الطبيعة والوجدان.
3. أثر الغناء في الطبيعة
– الليل يشرق بالنغم: ترش على الليل أحلى نغم.
– النغم ينساب كالربيع ويذيب الصقيع: صورة للطبيعة المتجددة.
– رفرفة النور عبر الظلام: الغناء يتحول إلى ضوء يبدد العتمة.
4. أثر الغناء في الإنسان (الشاعر)
– يدغدغ مشاعره ويجمع بين الرضى والألم.
– يعانق سمعه فيُخضر عمره ويوقظ روح الشباب.
– يثير دموعه ويكشف أسراره، حتى يرفعه إلى إحساس بالخلود.
5. القيمة الجمالية والفلسفية
– الغناء هنا ليس مجرد طرب، بل فن خالد يوازي قوى الطبيعة ويمنح الإنسان معنى وجوديًا.
– المبالغة الشعرية (إذابة الصقيع، كشف السر، الخلود) تؤكد أن الفن العظيم يتجاوز الواقع ليصبح تجربة روحية.
* الخلاصة: القصيدة تجعل من صوت أم كلثوم رمزًا للجمال الخالد، يوحّد بين الطبيعة والإنسان، ويحوّل الغناء إلى قوة سحرية تُضيء الوجود وتمنح الحياة معنى أعمق.
Comments are closed.