شرح نص طوق الياسمين – محور الشعر العربي الحديث – ثالثة ثانوي شعبة الآداب

شرح نص طوق الياسمين محور الشعر العربي الحديث – المرأة الواقع الرمز – لنزار قباني – شرح قصيدة طوق الياسمين تحليل شرح نصوص ثالثة ثانوي آداب تحضير نص طوق الياسمين 3 ثانوي آداب مع الاجابة على جميع الأسئلة الفهم والتقويم والتوظيف مع فقرة انشائية اصلاح شرح قصيدة طوق الياسمين, حجج شرح وتحليل نص طوق الياسمين من كتاب النصوص لغة عربية شعبة آداب تندرج هذه القصيدة ضمن المحور الثالث سنة ثالثة آداب تعليم تونس

نص طوق الياسمين مع الشرح والتحليل والاجابة عن الاسئلة

تقديم القصيدة:

قصيدة **طوق الياسمين** لنزار قباني نص رومانسي درامي يصوّر خيبة العاشق حين يُقابل عطاؤه النقي بالسطحية واللامبالاة. يستخدم الشاعر رمزية الياسمين ليكشف التناقض بين الحب الصادق والزينة الفارغة، وينتهي الطوق مطروحًا أرضًا رمزًا للخذلان.

الموضوع:

موضوع قصيدة طوق الياسمين هو تصوير خيبة العاشق حين يُقابل حبّه الصادق ورمزه النقي بالسطحية واللامبالاة.

الفهم

التلفظ

1 استخرج من القصيدة ما يؤكد أن الرجل والمرأة متخاطبان يتبادلان الكلام؟

يتضح التخاطب المباشر بين الرجل والمرأة في القصيدة من خلال الأسئلة والنداءات مثل:

“أفلي إذن؟ أفلي إذن تتجملين؟” (سطر 15–17)

“هل تترددين؟” (سطر 20)

هذه العبارات تكشف الحوار المباشر وتبادل الكلام بينهما.

البنية

2. ما المعيار الذي اعتمده الشاعر في بناء قصيدته من خمسة مقاطع؟ هل ترى طريقة أخرى في تقسيم النص؟ بين ذلك.

اعتمد الشاعر في تقسيم القصيدة إلى خمسة مقاطع على تطور الموقف النفسي والدرامي: من الهدية (طوق الياسمين) إلى الزينة، ثم الرقص، فالخذلان، وأخيرًا سقوط الطوق. 

ويمكن تقسيم النص بطريقة أخرى وفق ثنائية الوهم/اليقين: 

– مقاطع الوهم (1–3) حيث يظن الشاعر أن الحبيبة تتجمل له. 

– مقاطع اليقين (4–5) حيث يكتشف أنها تتجمل لغيره ويسقط الطوق رمزًا للخذلان.

قوة الإيهام

3 علام اعتمد الشاعر في الايهام بواقعية ما وصفه ورواه في قصيدته هذه؟

اعتمد الشاعر في الإيهام بواقعية ما وصفه على التفاصيل الحسية الدقيقة (العطر، الألوان، الملابس، الموسيقى، حركة الرقص) وعلى السرد المشهدي المتتابع الذي يجعل القارئ كأنه يشارك في المشهد ويراه أمامه.

4 بدئ النص وختم بقولين للمرأة . تبين، منهما ومن السياق الذي وردا فيه، التحول في موقف المرأة من طوق الياسمين. وبم يمكن تفسيره؟

بدأ النص بقول المرأة: “شكرا .. لطوق الياسمين” في سياق استقبال الهدية بعاطفة ظاهرية، وانتهى بقولها وهي تضحك وتمنع الفارس من التقاط الطوق: “لا شيء يستدعي انحناءك”. 

هذا التحول يكشف انتقالها من التقدير الظاهري إلى الاستهانة واللامبالاة، ويمكن تفسيره بسطحية موقفها العاطفي وارتباطها بالمظاهر لا بالمعنى الرمزي العميق للهدية.

5 ردد الرجل عبارة ظننت… في المقطعين الأول والثاني، فماذا أفادت في المحلين؟ وما الذي يتناسب معها في المقطع الأخير من النص؟

في المقطعين الأول والثاني أفادت عبارة “ظننت…” الوهم والاعتقاد الخاطئ بأن المرأة تدرك معنى الطوق وتتجمل له، بينما في المقطع الأخير يتناسب معها اليقين الذي يكتشفه الرجل بأن تجمّلها وعطرها موجّه لغيره.

إيقاع الشعر

6- يمكن إعادة كتابة السطر الثامن في شكل بيت من الشعر العمودي بين ذلك وابحث في النص عن حالات مشابهة.

السطر الثامن: “وتنقطين العطر من قارورة وتدمدمين” يمكن صياغته عموديًا مثل: 

تنقطينَ العِطرَ من قارورةٍ   … تدمدمينَ بلحنِكِ الفتّانِ

وحالات مشابهة في النص: “وتقلعين.. وترتدين” (سطر 14)، “تتكسرين.. وتدمدمين” (سطر 32)، إذ تحمل نفس الإيقاع القابل للتحويل إلى بيت عمودي.

7 مم استحدث الشاعر موسيقى نصه؟

استحدث الشاعر موسيقى نصه من خلال التكرار (مثل: “ظننت أنك تعرفين”، “لحنا كأيامي حزين”)، والإيقاع الداخلي الناتج عن الألفاظ المتقاربة والازدواج (وتقلعين.. وترتدين)، إضافة إلى التوازي في الصور الذي يمنح النص نغمة متدفقة.

التقويم

* – إلى أي حد يمكن اعتبار القصيدة خطابا شعريا يكتف وعي المرأة بفرديتها؟

يمكن اعتبار القصيدة خطابًا شعريًا يكتف وعي المرأة بفرديتها إلى حد بعيد، إذ يصوّرها نزار من خلال منظور الرجل فقط، محصورة في دور الزينة والمتعة، فلا يظهر صوتها الداخلي أو رؤيتها الخاصة، مما يجعل حضورها فرديًا شكليًا لا ذاتيًا مستقلًا.

* – عبر الشاعر عن مسمى واحد مرة بـ «طوق الياسمين ومرة بـ «سوار الياسمين فهل يدل ذلك على عدم تمييزه بين الاسمين؟ وما رأيك في لغة هذا النص بصفة عامة؟

لا، لا يدل على عدم التمييز، بل هو تنويع دلالي مقصود؛ فـ”الطوق” يوحي بالإحاطة والوفاء، و”السوار” يوحي بالزينة والمظهر. 

أما لغة النص فهي حسية موسيقية، تقوم على التكرار والصور المشهدية، وتجمع بين البساطة والرمزية العاطفية.

التوظيف        

قارن بين هذه القطعة الشعرية والنص المشروح معتمدا مداخل الجدول الآتي : النص المتكلم في الشعر صورة المرأة صورة الرجل طوق الياسمين» مع الجريدة»

صورة الرجل	صورة المرأة	المتكلم في الشعر	النص
عاشق صادق، حساس، يواجه الخذلان	متزينة، سطحية، تهتم بالمظهر والرقص	الرجل	طوق الياسمين
عابر، بارد، لا يبالي، يغيب بلا اهتمام	حساسة، مضطربة، تشعر بالوحدة والخذلان	المرأة	مع الجريدة

تحليل لقصيدة طوق الياسمين في فقرة انشائية

قصيدة طوق الياسمين لنزار قباني تكشف مأساة العاشق الذي يمنح رمزه النقي للحب، لكنه يصطدم بسطحية المرأة التي تتعامل مع الطوق كزينة لا كرمز وجداني. يتدرج النص من الوهم إلى اليقين، حيث يظن الرجل أن الحبيبة تتجمل له، ثم يكتشف أنها تتزين لغيره، فيسقط الطوق أرضًا علامة على الخذلان. بهذا يوظف الشاعر الصور الحسية والتكرار ليصنع موسيقى داخلية تعكس التوتر النفسي، ويجعل من الطوق رمزًا لانكسار الحلم وضياع الأمل، فيتحول النص إلى خطاب عن المفارقة بين الحب الصادق واللامبالاة.

ملخص قصيدة طوق الياسمين في فقرة انشائية

قصيدة طوق الياسمين لنزار قباني ترسم مشهدًا عاطفيًا يتأرجح بين الحب الصادق والوهم القاسي؛ فالرجل يهدي المرأة طوقًا من الياسمين رمزًا للنقاء والوفاء، ويظن أنها ستفهم عمق معناه، لكنها تنشغل بالمظهر والرقص والزينة، غير مدركة لرمزية الهدية. ومع تطور الأحداث يتكشف له أن كل ما ظنه حبًا كان مجرد وهم، إذ تتزين لغيره وتترك الطوق يسقط أرضًا بلا اكتراث. هكذا تتحول القصيدة إلى حكاية عن الخذلان، حيث يواجه العاشق حقيقة أن عطاؤه الروحي يقابل بالسطحية واللامبالاة، فيغدو الطوق رمزًا لانكسار الحلم وضياع الأمل.

تعريف بالشاعر نزار قباني

نزار قباني شاعر سوري معاصر، وُلد في دمشق عام 1923 وتوفي في لندن عام 1998، عُرف بلقب “شاعر المرأة” و”شاعر الياسمين”، واعتُبر من أبرز رواد الشعر الحديث في العالم العربي.

 نبذة عن نزار قباني

– الميلاد والوفاة: وُلد في حي مئذنة الشحم بدمشق في 21 مارس 1923، وتوفي في 30 أبريل 1998 إثر نوبة قلبية في لندن. 

– التعليم: درس الحقوق في جامعة دمشق وتخرّج عام 1945. 

– المهنة: عمل دبلوماسيًا في وزارة الخارجية السورية، ثم تفرغ للشعر والنشر. 

– الألقاب: لُقّب بـ”شاعر المرأة” لأنه جعلها محورًا رئيسيًا في شعره، وبـ”شاعر الياسمين” لارتباطه برائحة دمشق ورمزيتها. 

– الأسرة: ينتمي إلى أسرة دمشقية عريقة، وجده أبو خليل القباني من رواد المسرح العربي. 

إسهاماته الأدبية

– الشعر: كتب دواوين عديدة مثل طفولة نهد، الرسم بالكلمات، قصائد متوحشة، وأحبك أحبك والبقية تأتي. 

– الموضوعات: تناول الحب، المرأة، الحرية، القضايا القومية والسياسية، وجعل اللغة الشعرية أكثر بساطة وشفافية. 

– الأسلوب: امتاز بالجرأة، الموسيقى الداخلية، الصور الحسية، والقدرة على المزج بين العاطفة والرمز. 

– الأثر: غيّر شكل القصيدة العربية التقليدية، وأدخلها في فضاء حديث أقرب إلى لغة الحياة اليومية. 

حضور شعره في الفن

– غنّى كبار المطربين قصائده مثل أم كلثوم، عبد الحليم حافظ، ماجدة الرومي، كاظم الساهر، مما جعل شعره جزءًا من الذاكرة الغنائية العربية. 

– زار قباني هو شاعر الحب والمرأة والحرية، جمع بين الرومانسية والجرأة السياسية، وترك أثرًا عميقًا في الشعر العربي الحديث.