Press "Enter" to skip to content

سابعة أساسي : شرح نص العنقود محور الأسرة

شرح نص العنقود المحور 1 الاول شرح نصوص محور الأسرة 7 اساسي
تحضير نص العنقود عربية سابعة اساسي مع الاجابة على جميع الأسئلة حجج

شرح نص العنقود محور الأسرة  للكاتب وليد اخلاصي مع الإجابة عن الأسئلة يندرج ضمن المحور الأول  من كتاب النصوص الأنيس 7 اساسي

الموضــــــــوع

بين السارد أجواء الاحتفال بعيد ميلاد الجدة داخل الاسرة مبرزا موقفها منهم من خلال حادثة العنقود

الوحدات :

 حسب معيار المعنى

1- من بداية النص الى لم ألمح مثله من قبل-: احتفاء الاسرة بالجدة

2- بقية النص -: احتفاء الجدة بلأسرة

المعجم

تطلع // نظر الى أعلى

التحليـــــــــــل

الوحدة الاولى

الحدث:- تجمع الأسرة احتفلا بعيد ميلاد الجدة

المكان :- في بيت الجدة

الزمان:- في وقت الاصيل

الشخصيات و أعمالها

أفراد الاسرة الممتدة-: التجمع بملابس جديدة

احضار الهدايـــا و تقبيل الجدة و العزف و الغنــاء

++ يبدو “عيد ميلاد الجدة” هام للأسرة و الدليــــل عدم نسيانهم لتاريخه

الجدة – لبس ثوبا و شاركتهم في الغنــــاء

++ كان اليوم سعيدا للســــارد الى درجة أن كل ما يحيط به أصبحا مبهجا و جميلا

++ تجمع أفراد الأسرة يضفي على البيت سعادة غير عادية

الوحدة الثانية –

أعمال الجدة:- رواية حكايات من ايام صبــاها

تجمع الجدة بأحفادهــتا علاقة محبة و حنان

الجدة –

طلبت من أحمد قطف العنقود و كررت الطلب و أصرت

ألحت و أمرت أحمد بقطف العنقود و امرتهم باقتسامه

أفراد الاسرة –

تطلع أحمد الى الشجرة و ظل ساكنا

التشكك في قدرات الجدة

العثور على العنقود

اقتســــــام العنقـــــــــود

+++ احتفظت الجـــدة بالعنقود الى لحظـــة تجمع الأسرة لتذكرهم بأهمية الترابــط الأسري فالعنقود يرمـــز الى التمـــاسك و التـــألف بين أفراده

لعب الحوار دورا في الترابط الأسري

هذه الجدة حنونة و حكيمة إذ برهنت لهم بهذا العنقود اهمية تماسكهم و ترابطهم

نص العنقود الاجابة على جميع اسئلة استكشف الجواب على سؤال أستثمر و توسع

استكشف

1- في النص وحدتان رئيسيتان: وحدة تحتفي فيها الأسرة بالجدة والأخرى تحتفي فيها الجدة بأفراد الأسرة. بين حدود هاتين الوحدتين.

·  وحدة احتفاء الأسرة بالجدة: من السطر 1 إلى 9

·  وحدة احتفاء الجدة بأفراد الأسرة: من السطر 10 إلى 27

2- تعددت مظاهر الاحتفال والفرح في الوحدة الأولَى خَاصَّةً، هَاتِ مِنْ عِبَارَاتِ هَذِهِ الوَحدَةِ مَا يَدلُّ على ذلك.

من العبارات الدالة على مظاهر الاحتفال والفرح في الوحدة الأولى:

  • “بملابسهم الجديدة”
  • “صناديق الهدايا”
  • “فبدت كأميرة أسطورية”
  • “الحياة تدب في الدار”
  • “دندنات الرجال بموشح قديم”
  • “غطى الجدران العتيقة بالبهجة”

3- أصرت الجدة على قطف العنقود وعلى أن يأكل منه جميع أفراد العائلة. إلام يرمز شكل العنقود في نَظَرِكَ؟ وما مقصد الجدة من اقتسام حياته؟

يرمز شكل العنقود إلى وحدة الأسرة وترابطها، فالحبات المتصلة تمثل أفراد العائلة المتماسكين. ومقصد الجدة من اقتسامه هو نقل البركة والمحبة، وتوريث القيم والذكريات التي جمعتهم عبر الزمن.

4- تَتَعَدَّدُ أَفْعَالُ الأمْرِ فِي أَقْوَالِ الجَدَّةِ . عَيْن هَذِهِ الأَفْعَالَ وَبَيْنِ دَلالتها على موقع هَذِهِ الشَّخْصِيَّةِ بَيْنَ بَاقِي الشخصيات.

أفعال الأمر في أقوال الجدة: تعال، اقطف، ضع، اقطفه، عليكم أن تأكلوا. وتدل على مكانتها القيادية والمحورية في الأسرة، إذ تُطاع بحب واحترام، مما يعكس هيبتها وعمق تأثيرها بين أفراد العائلة.

5- أبد رأيك في العلاقات السائدة بين الشخصيات في هذا النص.

العلاقات في النص يسودها الحنان والتقدير المتبادل، وتقوم على الترابط الأسري والتواصل بين الأجيال، حيث تُظهر الجدة مكانة محورية ويحيط بها الجميع بالمحبة والاحترام.

استثمر

يعد عيد ميلاد أَحَدٍ أَفْرَادِ الأَسرَةِ مِنَ المناسبات التي تدخل السرور والبهجة على الجميع وتمتن الروابط ببنهم. اكتب فقرة تروي فيها أحداث احتفال أسرتك بعيد ميلاد أحد أفرادها مستثمرا ما أفدت من النص.

في مساء دافئ من أيام الصيف، اجتمعت أسرتنا في فناء البيت احتفالًا بعيد ميلاد جدتي التي أتمّت عامها الثمانين. ارتدى الجميع ملابس أنيقة، وتزين المكان بالأنوار والزهور، بينما كانت الهدايا تُقدَّم لها وسط ضحكات الأحفاد وكلمات الحب. جلست جدتي على كرسيها الخشبي، تبتسم بعينيها المليئتين بالحنان، ثم طلبت من أخي أن يقطف لها وردة من الحديقة، كما كانت تفعل في شبابها. لبّى الطلب وهو متردد، لكنه وجد الوردة كما وصفتها، فوضعها في يدها، فقبلتها بحنان وقالت: “ليفرح بها الجميع”. تقاسمنا الكعكة، وغنينا معًا، وشعرتُ أن هذا اليوم لم يكن مجرد احتفال، بل لحظة توثيق للمحبة التي تجمعنا، تمامًا كما فعلت الجدة في قصة “العنقود”.

توسع :

في هذا النص كما في نص «المدرسة الأولى» (ص 14 (15) صورة للجدة التي يتحلق حولها أحفادها لتقص عليهم الحكايات. اجمع بعض المعلومات من جدتك أو من أحد أفراد عائلتك أو أقاربك لتتعرف ما اكتسبته الجدة من أدوار جديدة نتيجة تطور الأسرة في مجتمعنا ودون ما استفدته في ملفك.

دور الجدة في الأسرة الحديثة – توثيق شخصي

بعد حديثي مع جدتي، اكتشفت أن دورها لم يعد يقتصر على الحكايات والرعاية التقليدية، بل تطوّر ليشمل:

  • الدعم النفسي والتربوي: أصبحت الجدة مصدرًا للحكمة في تربية الأحفاد، تقدم النصائح وتشارك في اتخاذ القرارات الأسرية.
  • الوساطة الأسرية: تلعب دورًا في حل الخلافات بين أفراد الأسرة، مستفيدة من تجربتها الطويلة.
  • الحفاظ على الهوية الثقافية: تروي القصص القديمة وتعلم الأحفاد العادات والتقاليد، مما يعزز الانتماء والوعي بالتراث.
  • المشاركة الاجتماعية: تتابع الأخبار وتشارك في مناسبات الحي، مما يجعلها أكثر حضورًا في المجتمع.
  • استخدام التكنولوجيا: رغم بساطتها، تعلمت استخدام الهاتف الذكي للتواصل مع أبنائها وأحفادها، مما عزز الروابط العائلية.

استفادة شخصية

هذا التوثيق جعلني أُدرك أن الجدة ليست فقط ذاكرة الأسرة، بل أصبحت ركيزة حية للتواصل والتوازن في ظل تغيرات المجتمع، تمامًا كما ظهرت في نصي “العنقود” و”المدرسة الأولى”.

تعريف بالكاتب
وليد إخلاصي روائي سوري ولد في لواء إسكندرونة في 27 أيار عام 1935
والده الأزهري (أحمد عون الله اخلاصي)، كان رئيساً للتحرير (مجلة الاعتصام) الشهرية
في أواخر العشرينات وأوائل الثلاثينات من القرن العشرين، والتي أوقفها الحاكم الفرنسي
في فترة الانتداب، وقد أثرت طموحات الوالد الفكرية على بداياته المبكرة.
ألف في القصة والرواية والمسرحية والدراسة والمقال والزاوية الصحفية والشعر، وتمت
ترجمة أدبه إلى لغات عدة منها الإنكليزية والفرنسية والألمانية والهولندية والأرمينية
والروسية واليوغسلافية والبولونية.